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Chinesisch 1 in Nanjing

Vorkenntnisse/Voraussetzungen

  • keine oder sehr geringe Vorkenntnisse

Niveaustufe (GER)

  • Beginn: 0
  • Ende: A 1, Elemente von A 2

Lernziele

  • Entwicklung grundlegender kommunikativer Fähigkeiten
  • selbstständige sprachliche Bewältigung einfacher Alltagssituationen in China
  • Schaffung systematischer Grundlagen für eine einfache Kompetenz in der modernen chinesischen Hochsprache sowie für eine längerfristige Beschäftigung mit der chinesischen Spra­che und Kultur 
  • Kennenlernen der Besonderheiten der chinesischen Schrift (Hànzì), ihrer Struktur und Systematik  

Einzelkompetenzen

  • Sprechen
    • Die Lernenden können einfache Fragen zu unmittelbar notwendigen Dingen und Themen des Alltags stellen und beantworten.
    • Sie können einfache Informationen zu Personen, Orten und einzelnen konkreten Situationen geben.
  • Hören
    • Die Lernenden können vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, die sich auf sie selbst, ihre Fa­mi­lie oder auf konkrete Dinge um sie herum beziehen.
  • Lesen
    • Der Sprachunterricht erfolgt auf der Basis der amtlichen Lateinschrift Chinas: Pinyin. Die Lernenden können sehr einfache Sätze verstehen, z. B. auf Schildern, Plakaten, sofern sie in Pinyin geschrieben sind.
  • Schreiben
    • Die Lernenden können erste elementare Zeichen schreiben und im Wörterbuch nachschlagen.

Kursinhalte

  • Sich begrüßen und miteinander bekanntmachen
  • Über das Herkunftsland sprechen
  • Altersangaben machen
  • Über sich und die Familie sprechen
  • Andere Personen miteinander bekannt machen
  • Sich verabschieden
  • Einkäufe tätigen
  • Nach dem Preis fragen
  • Sich nach Waren erkundigen
  • Termine vereinbaren
  • Nach Orten fragen und antworten
  • Sich darüber unterhalten, wohin man geht oder fährt
  • Sich darüber unterhalten, wo sich etwas befindet, wo etwas vorhanden ist      

Lehrstoff/Grammatik

  • Chinesische Phonetik (Lautbildung)
  • Chinesische Wortintonation (Tonsprache!)
  • Tonverschiebungen (Sandhi)
  • Charakteristika einer isolierenden Sprache
  • Wortbildung im Chinesischen
  • Grammatikbegriff im Chinesischen
  • Satzstellungsregeln
  • Typen des Aussagesatzes im Chinesischen
  • Fragepronomina und ihre Stellung im Fragesatz
  • Grammatische Hilfswörter:  le 了 , méi 没 , de 的
  • Modalverben
  • Aspekt - anstelle von Zeitangabe bei Verben
  • Angabe des Zeitpunktes einer Handlung
  • Positionierung der Zeitangaben im Satz
  • Besonderheiten chinesischer Substantive (Numerus; bestimmt / unbestimmt; ZEW)
  • Grundzahlen 0 – 999
  • Die Bildung der Ordnungszahlen      

Wortschatz

  • ca. 400 Wörter

Lehrbuch/DE

  • Chinesisch intensiv - Grundkurs
  • sonstige Lehrmaterialien      

Anzahl der Lektionen/DE

  • 3 - 4 Lektionen    

E-Learning-Komponenten

  • vier didaktische Einheiten  

(zeitlicher) Umfang Präsenzunterricht

  • 2 Wochen
  • 40 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.)

(zeitlicher) Umfang selbständige Eigenarbeit

  • ca. 2 - 3 Stunden täglich

(zeitlicher) Umfang autonomes Lernen (Online-Angebot)

  • ca. 2 - 3 Stunden pro didaktische Einheit

Workload insgesamt

  • ca. 60 Stunden

Dozenten

  • Das Dozententeam des LSI-Sinicums besteht aus Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern und Deutschen mit großer Lehr­erfahrung und interkultureller Kompetenz. Der Unterricht in Peking wird geleitet vom Bochumer Stammdozententeam, unterstützt von Ortskräften.

Unterrichtsort

    • je nach Planung

    Kursentgelt

    • Tarif A: 1.850,00 €
    • Tarif B: 1.090,00 € 
    • Tarif C: 530,00 € 
    • Lehrmaterial: 73,75 €


     

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