NAVIGATION

Netzwerk D – Германо-российский консорциум по изучению немецкого языка и культуры Германии

Цели и целевые группы  

Каждый, кто хочет понять Германию, должен знать немецкий язык. Насколько тривиальным и одновременно точным кажется это утверждение, настолько же сложной оказывается его реализация, поскольку тому, кто хочет понять Германию, нужно наряду с языком нечто большее: к компетенции знания Германии относятся также знание современной и исторической реальностей Германии, умение ориентироваться в обществе, культуре, экономике и технологиях во всем их разнообразии, в социальных и политических структурах и в процессах их развития.

Язык и компетенция знания Германии  

Развитие компетенции знания Германии как дифференцированного знания и актуального понимания Германии в связи с её языком – центральная цель нашего проекта. Тем самым он выходит далеко за рамки обычного обучения языку; язык и страноведческий контекст его употребления в проекте тесно взаимосвязаны. Netzwerk D – проект в российских вузах, вместе с ними и для них. Для студентов, изучающих немецкий язык, но также и для тех, кто его преподает. Реализуемый как очное и дистанционное обучение на высоком технологическом уровне Netzwerk D активно поддерживает изучение немецкого языка и действительности современной Германии и тем самым противодействует снижению роли немецкого языка и сокращению количества изучающих его в России.

Инновации  

Инновационный характер проекта выражается прежде всего в новой комбинации приобретения языковых и страноведческих знаний и навыков.   Netzwerk D предлагает новое понимание того «Как учить немецкий», которое базируется на концепции гибридного обучения с очным и дистанционным компонентами в технологически продвинутой среде.   Данное гибридное обучение находится в рамках тесного германо-российского сотрудничества между Рурским университетом г. Бохума и десятью российскими университетами. В проекте Netzwerk D сотрудничают преподаватели и эксперты из обеих стран как дистанционно, так и на очных мероприятиях, обмениваются знаниями в области дидактики и методики и технологическими подходами и вместе обучают студентов.   Еще один инновационный признак проекта заключается в эффективности и увлеченности. В Netzwerk D немецкий язык осваивается быстрее, основательнее, проще, более дифференцированно, на длительную перспективу и с большей радостью. Это подтверждается многочисленными отзывами от студентов.

Партнеры  

В Консорциуме Netzwerk D с его основания в 2017 г. участвуют следующие университеты, которые представлены соответствующими кафедрами немецкого языка или немецкой филологии. 

  • Институт интенсивного обучения иностранным языкам при Рурском университете г. Бохума (Landesspracheninstitut in der Ruhr-Universität Bochum, LSI) 
  • Вологодский государственный университет (вуз-координатор)
  • Вятский государственный университет (г. Киров)
  • Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. ДобролюбоваСеверный (Арктический)
  • федеральный университет им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск)
  • Смоленский государственный университет
  • Тверской государственный университет
  • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского 
  • Белгородский национальный исследовательский университет (с 2019 г.)
  • Волгоградский государственный университет (с 2020 г.)
  • Петрозаводский государственный университет (с 2020 г.)  

В будущем планируется расширение Консорциума и проекта за счет привлечения вузов Севера и Юга России, а также Сибири. В целом предполагается довести количество членов Консорциума до 18 – 20 вузов. Прочие российские вузы могут, кроме того, использовать платформу на основе прямой договоренности с Институтом интенсивного обучения иностранным языкам в Бохуме.  

Предмет проекта

Предпосылки  
Если кто-то хочет сделать приобретение компетенции знания Германии и изучение немецкого языка в российских вузах более привлекательным, то он должен не только раскрыть сущность этого языка и многие преимущества владения им в сферах науки, экономики и культуры, но и предложить принципиально новое содержание, новые формы и технологии, которые делают процесс учебы информативным, индивидуализированным, приятным и, прежде всего, эффективным. Кроме того, необходимо иметь соответствующие организационные рамки, которые позволяют проводить такое обучение.
Новая модель  
Netzwerk D предлагает в своих десяти партнерских университетах совершенно новую модель такого изучения немецкого языка, ориентированную на приобретение компетенции знания Германии, – модель, оптимально соединяющую как новое содержание, так и формы и технологии.  
Компоненты проекта  
Важнейшим компонентом является преподавание немецкого языка у партнеров, в качестве основы которого выступает персонализированная среда обучения (Personal Learning Environment, PLE) – платформа LSI.online Deutsch Института интенсивного обучения иностранным языкам в Бохуме (LSI).  
Являясь продвинутой обучающей платформой, LSI.online Deutsch содержит более 950 текстов с примерно 4500 упражнениями для развития компетенций чтения и аудирования, 200 грамматических упражнений и располагает также многими другими функциями, позволяющими оптимизировать индивидуализацию обучения. LSI.online Deutsch включает более 30 тематических курсов с широким спектром тем: от истории, политики, общества через образование, экономику, науку и технологии до языка, повседневности, культуры, искусства, литературы и духовной жизни. Курсы платформы образуют ядро формируемой компетенции знания Германии и покрывают все уровни Европейской языковой рамки (GER) – от А1 до С2. Платформа тем самым представляет собой идеальную основу для гибридного изучения немецкого языка и параллельного приобретения научных и практических знаний о Германии.  
Вторым основным компонентом проекта являются очные летние и зимние школы, на которых обсуждаются актуальные проблемы современной действительности Германии. В таком очном формате студенты могут расширять приобретенные языковые и страноведческие знания и применять их практически.  
Третьим компонентом проекта являются мероприятия по повышению квалификации для российских преподавателей, на которых обсуждаются методика и технологии новой модели обучения и общие подходы к нему.

Развитие проекта  

Создание Консорциума  
На старте проекта в начале 2017 года в центре внимания как главная задача стояло создание Консорциума из заинтересованных вузов, которые оперативно были представлены заведующими соответствующих кафедр. На первом заседании проекта в феврале 2017 г. в Вологде была образована группа из семи вузов, которые и стали членами созданного летом 2017 г. Консорциума Netzwerk D.  
За первым обучающим мероприятием по технологиям работы для преподавателей, которые должны были курировать работу студентов на платформе (июнь 2017 г.), в сентябре 2017 г. последовало второе мероприятие повышения квалификации в НГЛУ им. Н.А. Добролюбова – по дидактике гибридного обучения и внедрению в учебный процесс платформы LSI.online Deutsch.  
Начало работы, внедрение платформы  
В начале учебного года 2017/18 в сентябре 2017 г. обучающая платформа была включена в учебный процесс по немецкому языку с общим количеством студентов 300 человек в семи университетах России.   В настоящее время платформа LSI.online Deutsch интегрирована в учебный процесс 1-5 курсов образовательных программ бакалавриата и магистратуры направлений и профилей Лингвистика, Перевод и переводоведение (немецкий язык), Международные отношения, Педагогическое образование у всех партнеров по Консорциуму. Она используется как в самостоятельной работе при подготовке к занятиям или самостоятельном изучении лексических и страноведческих тем, так и на очных занятиях в вузе – например, по практике языка, страноведению и теории языка.  
В январе 2018 г. в LSI состоялся двухнедельный высокоинтенсивный курс немецкого языка (100 часов) для 20 студентов из вузов – партнеров по Консорциуму – (уровень B1/2), которые уже работали с платформой. В данной комбинации – подготовка на платформе и активное использование в интенсивном курсе – впервые могла быть показана особая эффективность гибридного обучения, которая проявляется как в широком, превышающем обычный средний уровень, приросте знаний в областях словарного запаса, морфологии и синтаксиса, так и в увеличении способности активного использования полученных знаний и навыков в реальных ситуациях речевого общения.  
Очные мероприятия  
Для расширения приобретенных дистанционно тематических знаний о Германии и языковых навыков далее были проведены в Вологде три недельные летние и зимние школы с общим количеством более 120 российских студентов, которые были посвящены темам: «Актуальный образ России в немецких СМИ» (сентябрь 2018 г.), «Образ Германии в российских СМИ» (февраль 2019 г.) и итог развития Германии «30 лет после объединения Германии» (02/2020).  
Предметом обсуждения в мастер-классах летних и зимних школ, которые проводили немецкие и русские преподаватели и эксперты (журналисты, ученые) обсуждались актуальные темы немецкой и российской действительности. В одной из школ приняли участие также немецкие студенты.  
В рамках очных встреч в ходе проекта прошли обучение или повышение квалификации более 30 преподавателей из университетов – членов Консорциума по методике и дидактике гибридного обучения и учебы на платформе LSI.online.
Организация работы 
В период 2017 – 2020 гг. было проведено пять рабочих встреч Совета консорциума, в состав которого входят представители всех партнеров. На рабочих встречах обсуждались организационные и содержательные вопросы сотрудничества.      

Достижения  

Как главный успешный результат проекта в целом, прежде всего, может рассматриваться количество студентов и преподавателей во всех университетах-партнерах, которые в течение трех лет учились и преподавали на платформе LSI.online Deutsch. В целом это более 1800 студентов и более 40 преподавателей в России.  
С точки зрения качества, все эти студенты не только устойчиво совершенствовали активные и пассивные знания языка, но и получали также многочисленные, экскурсы в социокультурную, медийную, экономическую, технологическую и культурную сферы, сделав тем самым большой шаг в сторону обширной компетенции знания Германии. Другой существенный прирост знаний о Германии студенты смогли получить в непосредственном общении с немецкими докладчиками на летних и зимних школах.  
Полученные на этих мероприятиях знания и впечатления нашли отражение в учебных достижениях студентов. Наряду с фактическими успехами и результатами учебы, которые в сумме привели к лучшему пониманию Германии, ее языка и людей, заслуживают внимания и личные отзывы студентов. В этой связи обратная связь со студентами разных курсов университетов-партнеров может считаться показательной в плане признания проекта со стороны его главной целевой группы – обучающихся.   Еще один – особенный – успех заключался в повышении квалификации преподавателей немецкого языка, которые могли таким образом осваивать новые горизонты в технологии гибридного обучения, а также в дополнительном обстоятельстве – объединении в единую сеть более 40 преподавателей немецкого языка из разных российских университетов и создании на этом уровне наряду с профессиональной поддержкой и повышением квалификации также пространства для обмена творческими идеями в обучении немецкому языку в вузах.  
В мае 2020 г. для преподавателей состоялась серия виртуальных лекций (на платформе ZOOM) по современных технологиям и инструментам преподавания; другая серия лекций была обращена к студентам из вузов Консорциума по темам немецкого языка, стилистики, страноведения и культуры, на них регулярно присутствовали более 80 студентов.  
В заключение следует подчеркнуть, что инновационный в плане организации, технологий и содержания проект Netzwerk D внес весомый вклад в поддержку немецкого языка и знаний о Германии в России, в сотрудничество между немецкими и российскими университетами и тем самым в улучшение общего взаимопонимания.

Отзывы студентов  

Ich denke, die Website lsi.online ist unglaublich nützlich. Die Art und Weise, wie sie den Lernprozess organisiert, fasziniert und lässt dem Lernen Geschmack abgewinnen. Dazu vermitteln die Texte auf lsi.online ein farbiges Bild von Deutschland. lsi.online kann sowohl im Unterricht als auch für das Selbststudium im Sommer gut genutzt werden.
Alina Menschakowa (Wolgograd)    

Платформа LSI Bochum очень полезный ресурс по изучению иностранных языков. Все тексты, которые я разбирала на платформе были очень интересными и касались политической сферы Германии. Это является большим плюсом, так как я не только запоминала новую лексику, но и расширяла свой кругозор, узнавала новое о Германии, её истории и современной политической системе. Читать тексты на этой платформе было очень удобно, так как не нужно было отвлекаться от текста, искать слово в словаре. Достаточно было нажать на слово. Также, стоит отметить, что упражнения после текстов были очень полезными и интересными. Они способствовали запоминанию лексики и требовали глубокого понимания, погружения в текст. Я считаю, что платформа очень полезная, идёт в ногу со временем и отвечает современным потребностям общества.
Вероника Поликарпова (Архангельск)  

Persönlich für mich, die LSI-Plattform ist eine wunderbare Quelle des Wissens über Deutschland und Deutsch. Hier habe ich viel Neues gelernt! Texte und LSI-Übungen sind sehr hochwertig und einzigartig. Und die bequeme Benutzeroberfläche der Website hat das Studium noch effektiver gemacht.
Polina Pikhtowaja (Smolensk)    

Während des dritten Studienjahres bekam ich die Möglichkeit, die Arbeit mit der Online-Plattform der Ruhr-Universität Bochum Deutsch zu starten. Dort kann man zahlreiche Texte zu ganz verschiedenen Themen lesen und auch Aufgaben dazu machen. Obwohl die Texte zu Anfang ein bisschen zu schwierig für mein Sprachniveau zu verstehen waren, konnte ich meine Lesekompetenz verbessern und meinen Wortschatz erweitern. Dank den Informationen aus diesen Texten habe ich viel Neues über die deutsche Kultur erfahren. Im Allgemeinen bin ich davon überzeugt, dass die regelmäßige Arbeit auf der Plattform einen großen Beitrag zum Deutschlernen leisten kann.  
Natalja Warnakowa (Nizhnij Nowgorod)  
 

Представленные на платформе lsi тексты я прорабатывала самостоятельно, в рамках выполнения индивидуального чтения. Плюсом программы считаю наличие текстов различной тематики, каждый может найти что-то по душе. Тексты бывают сложными для восприятия, много времени уходит на выполнение разнообразных упражнений к ним – но это и есть процесс обучения. Платформа, бесспорно, принесет пользу тем, кто хочет почерпнуть новую информацию, выучить порцию новой лексики и подтянуть грамматику.
Валерия Костоварова (Нижний Новгород)  
 

„LSI.online“ ist eine „Schule“, die eine Tür voller Deutschkenntnisse öffnen kann: hervorragende Aufgaben, interessante Texte sowie Zeitvertreib mit Nutzen - hier finden Sie alles!
Anastasija Panowa (Smolensk)    

"LSI.Online" ist ein Geschenk des Himmels sowohl für Deutschlerner, als auch für Deutschlehrer. Die Texte sind sehr interessant, und man lernt viele neue Informationen über Deutschland, seine Sitten und Bräuche, seine Leute, Wirtschaft und Kultur. Jeder Text ist mit Übungen begleitet, die das Verständnis der Lerners checken helfen. Auf LSI Online kann man auch neue Lexik und grammatische Regeln lernen und wiederholen.
Dmitrij Kowalenko (Smolensk)    

Замечательная платформа. Мне кажется, каждому студенту, обучающемуся на факультете иностранных языков, нужен такой ресурс, при помощи которого можно не только развить свои языковые навыки, но и узнать больше о культурной, экономической, политической и других сторонах жизни определенного народа. Не нужно искать по всему интернету статьи на интересующие темы, на сайте LSI есть множество интересных текстов, рассказывающих о всех аспектах жизни немцев. Я давно искала что-то подобное. 
Алеся Алексеевская (Вологда)    

Работать на платформе LSI мне очень нравится. Огромное разнообразие тем от аспектов жизни в Германии, истории Германии до политики и экономики. И всё это вместе с аудированием каждого текста и словарём. Для изучения языка лучше не пожелаешь! Я очень благодарна всем людям, которые разрабатывали эту платформу. Желаю, чтобы платформа становилась только лучше! 
Александра Нивина (Вологда)  

LSI.online ist eine sehr praktische Plattform für das Selbststudium, die auch den Unterricht an der Universität perfekt ergänzt.
Pawel Grusdew (Wologda)    

Платформа LSI предоставляет возможность работы с аутентичными текстами различной тематики, что очень удобно в условиях семестрового обучения. Отдельное спасибо разработчикам за переводческий функционал, благодаря доступности перевода каждого слова сокращалось время работы с текстом, что актуально ввиду большой учебной нагрузки 
Валерия Николаева (Тверь)    

Платформа стала «другом» благодаря отличному дизайну и структуре разделов – всё очень удобно найти, словарь стал хорошим дополнением, а содержание самих текстов позволило узнать ещё больше о немецких реалиях.  
Дария Морозова (Тверь)  

Эта платформа открывает хорошие возможности поближе познакомиться с немецкими реалиями и, конечно же, потренировать свои знания в грамматике, чтении и т.д. Очень интересные подборки текстов, удобная функция мгновенного перевода слова в контексте. В общем спасибо большое за такую замечательную платформу!  
Анна Аксенова (Ярославль)  

LSI bochum – эффективная многофункциональная платформа для всеобъемлющего изучения иностранного языка: помогла проработать как произношение, так и грамматику, и расширить словарный запас на интересном, в т.ч. страноведческом материале; удобна и проста в использовании.
А. Губина (Вятка)    

Пандемия внесла коррективы в жизнь каждого. В это время стоит поблагодарить те сервисы, которые помогают поддерживать наши будни в продуктивном режиме. Платформа LSI в это время очень помогает студентам нашего университета. Каждый день мы можем читать аутентичные тексты, смотреть видео и слушать аудио на немецком языке. Каждый день мы можем выполнять задания, которые совершенствуют наши лексические и грамматические навыки. А преподаватель может отслеживать наши успехи. И всё это благодаря платформе LSI. Но это ещё не все возможности, которые нам предоставлены. Каждую неделю университет Бохум проводит видео-лекции с экспертами из Германии и разных городов России, где нам рассказывают об истории языка и этимологии многих слов. Таким образом мы можем не только учить язык, но и узнавать новые и интересные факты о языке. Спасибо за то, что мы можем продолжаться учиться и совершенствоваться в немецком языке!
Софья Шабанова (Петрозаводск)